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K12教育為什么不算好賽道 以K12教育為例，上游是老師，下游是學(xué)生和家長，非常簡單明確。但整個消費過程是老師教學(xué)生，上下游之間直接發(fā)生關(guān)系，培訓(xùn)機構(gòu)只在消費決策階段起主導(dǎo)作用，到了教學(xué)階段，就只是起… [點擊詳情]
如果說過去“智能城市”的重點仍放在頂層設(shè)計架構(gòu)，那么在此次防疫工作的緊急需求下，這一項目便不得不以另一種更快的方式下沉，落實到城市各個角落的社區(qū)、街道等細分單元格內(nèi)，呈現(xiàn)為“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化”管理的基礎(chǔ)流程。… [點擊詳情]
很多人以為這場疫情是在線教育難得突圍的契機，畢竟線上教育喊了這么多年，實際上一直都在搶學(xué)生的課余時間，教育的主流實際上還是在線下，這其中包括國民教育序列之中的公立學(xué)校，以及配合升學(xué)考試或者培優(yōu)輔導(dǎo)線下教育培… [點擊詳情]
隨著相關(guān)政策助推，各項福利到位，全國24座城市正在逐漸恢復(fù)活力，復(fù)工率已達到80%。前些日子振臂擁護“遠程辦公”的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，也開始恢復(fù)對“線下辦公”的支持。 3月2日，手握“飛書”的字節(jié)跳動，與5萬… [點擊詳情]
